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sábado, 2 de julio de 2016

LA MODALIDAD EN LA ORACIONES

La modalidad es muy relevante cuando nos queremos comunicar. En el caso expreso de las oraciones según la intención del emisor o hablante es específicamente la actitud con la cual expresa lo que desea comunicar. Para ello se sirve de elementos lingüísticos como:
  • El modo verbal, ya sea indicativo, subjuntivo o imperativo.
  • La entonación.
  • Adverbios o expresiones que complementan la oración, por ejemplo: quizá, ojalá, tal vez.
  • Perífrasis modales verbales, tales como: tener que + infinitivo, deber + infinitivo y deber de + infinitivo.
A diario utilizamos el modo indicativo para comunicarnos, pues, se caracteriza por expresar acciones concretas y reales. Por eso, se le ha definido como el modo que trata de describir el mundo real y tangible. Por ejemplo, la oración: Mario estudia todas las noches, se habla de una persona que realiza una actividad concreta en un tiempo concreto.Sin embargo, si se modifica la oración para que esté en modo subjuntivo, la misma estaría escrita así: Es preciso que Mario estudie todas las noches. Esto porque el modo subjuntivo expresa una posibilidad o acción hipotética. Por eso es tan importante comprender las oraciones según la intención del emisor, ya que, si las utilizamos correctamente nos será aun más sencillo comprender los modos verbales y ver la relación que guardan entre sí. 

NOTA INFORMATIVA

Según RAE (Real Academia Española) la primera edición de la gramática académica, titulada Gramática de la lengua castellana, se publica en 1771. Desde esa fecha ha aparecido más de cuarenta ediciones de la obra, además de epítomes y compedios destinados al uso escolar.La última edición de la gramática académica, publicada en tres volúmenes -dos de morfología y sintaxis (2009) y uno dedicado a la fonética y fonología (2011)- cuenta, además, con dos versiones reducidas : el Manual de la Nueva gramática dela lengua española (2010) y la Gramática básica de la lengua española (2011). Éste último es muy efectivo para el uso cotidiano y se puede adquirir a precios asequibles, si fuese de su gusto tenerlo en físico. En el podrás encontrar más información sobre el tema de nuestro blog. Te adjunto la dirección electrónica de la RAE para que te informes mejor http://www.rae.es/

ESQUEMA SÍNTESIS


VIDEO ANIMADO

En este video podrás encontrar una forma diferente y divertida para recordar con mayor facilidad los tipos de oraciones al tiempo que se te ofrecen ejemplos de la vida diaria. Esto colabora a tu memoria a corto plazo, por lo que, recordarás cada una sin problema.
Este video puede ser utilizado tanto para enseñanza primaria como para enseñanza secundaria, dado que, en ambos niveles de educación se estudian y retoman antes de entrar a la temática de oraciones simples y compuestas, es decir, prepara el camino para una mejor y mayor comprensión de la estructura gramatical y pragmática del lenguaje.

ESQUEMA RESUMEN


                                           SÍNTESIS TEMÁTICA
En nuestra cotidianidad necesitamos expresarnos de la mejor manera para que todo aquello que deseamos comunicar sea realmente comprendido por el escucha o receptor. Por tanto, conocer el primer nivel de oraciones según la intención del emisor, es de suma importancia para lograr los objetivos comunicativos deseados, con eficacia y asertividad. Muchos de los más exitosos y famosos empresarios han escalado horizontes gracias al buen uso de la palabra y a la excelente manera de comunicarse, por ejemplo: el visionario, inspirador y brillante Steve Jobs; en una entrevista le preguntaron cuánta investigación había hecho para decidir el lanzamiento de su iPad. Su respuesta fue: "Ninguna. No es el trabajo de los consumidores saber qué es lo que quieren. Es difícil que los consumidores te puedan decir qué quieren cuando nunca han visto nada ni remotamente parecido a lo que ofreces".

VIDEO


Ejemplos sencillos con oraciones de fácil comprensión.

BIENVENIDA

Bienvenido a tu blogger sobre uno de los tipos de oraciones en español, en el encontrarás información para comprender las intenciones de los hablantes según lo que desean comunicar.